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经过几番心理斗争,罗艳敏决定去充电。去年,当她把辞职报告交给老板时,老板吃惊地看着她,让她慎重考虑。但罗艳敏考虑得很清楚,只有学会松手,才能更好地抓住机遇。

(五)推动区域协调发展,优化国土开发格局。缩小区域发展差距,必须注重实现基本公共服务均等化,引导生产要素跨区域合理流动。要继续实施区域发展总体战略,深入推进西部大开发,全面振兴东北地区等老工业基地,大力促进中部地区崛起,积极支持东部地区率先发展。遵循市场经济规律,突破行政区划界限,形成若干带动力强、联系紧密的经济圈和经济带。加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区发展扶持力度。帮助资源枯竭地区实现经济转型。更好发挥经济特区、上海浦东新区、天津滨海新区在改革开放和自主创新中的重要作用。走中国特色城镇化道路,促进大中小城市和小城镇协调发展。形成辐射作用大的城市群,培育新的经济增长极。

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为什么京津沪的孩子能轻松踏进大学校门,而河南的孩子十几年寒窗苦读,却可能与大学无缘?这是因为现行的高考制度存在不公平问题。近日,全国人大代表王刚等向大会递交建议,呼吁改革现行高考制度,实行真正的高考统招——全国统一试题、统一录取分数线,以促进高考公平。(3月11日《东方今报》)

点评:能够像王小姐这样安排了合适的工作的人并不多,但每年都有一定的毕业生走上了这样的命运之旅。对于没有竞争力可言的职业人来说,他们的命运已经算是很好了,基于父母的社会关系与社会地位,才能够得到这样的工作机会。虽然他们自觉工作还不错,但是从个人职业发展来说,他们的工作并不是自己真正喜欢的,但他们也没办法,谁叫他们没有真材实学呢?

编者按  “不算不知道,一算吓一跳,两个孩子光上小学前就得花30多万元……”兰妈的惊恐同样震了我们一下,这个在北京既带有特殊性又具有普遍性的普通百姓家庭——兰妈和她的兰儿们在通胀压力下又面临幼教基础设施不足,孩儿们不得不无奈地挤进了幼儿园“占坑班”的行列……

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学生们对校长开微博的期待,当然不是像了解明星日常起居那般,想了解校长出席什么活动、有什么新的感想,而是想通过微博建立起交流沟通渠道,向校长建言。比如,这位刘同学在帖子中就写道:“在理工大待了近4年,很希望能和校长有更多交流的机会,虽然听说有一个校长信箱,但一直没有尝试过。思来想去,最后决定还是在校园建言里发个帖子,看看是否能找到您。”他还在帖子里列举了开通微博的几个好处,如师生们可以直接将自己的意见、想法反映给校长;增强处理突发事件的能力;作为学者,也可以与同行和学生进行学术交流、切磋等。

  适逢全国大学新生报到期间,东华大学一条有关助学金的规定也引来不少关注。该校《学生手册》明确规定:如果拥有高档电脑等高档消费品,原则上将不能获得学校大额资助(4000元以上奖学金或5000元以上可以全免学费的助学贷款)。另外,如发现有学生在贫困资格问题上弄虚作假,或是吃穿超度,抽烟、酗酒、请客会友、铺张浪费等违反校纪校规的行为,学校将收回资助金。(东方早报9月6日)

这位负责人介绍,为深入了解今年大学毕业生的求职与就业情况,更好地服务大学生就业,团中央学校部和北京大学公共政策研究所于今年4月至6月开展了“2006年大学毕业生求职与就业状况”调查活动。调查采取了三种方式,一是向全国16所高校的应届本科毕业生发放了4250份调查问卷,二是走访了44家用人单位,三是在新浪网公布问卷供毕业生随机填写,最后综合得出调查结果。

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而随之而来的就是铺天盖地地翻版,一时间无论江南,还是塞北,无论是都市还是乡村,都用同一个腔调,开始了众口一词的假唱。“文化散文”一时间成为高考作文的“最高境界”。一夜间,我们的学生都变成了“才子”,旁征博引,博闻强识,才华横溢,艳若仙人。其实他们中的许多只是背了一些精彩的段落,准备几个典故,熟吟几句名句便仓促上阵,慌乱中不免坠于云里雾中,不知所云。

“刚开学时,我给新生上课,竟然有同学虔诚地捧着笔记本对我说,老师,帮我签个名吧,我要回去给父母看。”李娅玲老师说:“这些学生尽管基础弱,上课爱讲话,但他们求知欲很强,特别喜欢和老师说话,特别希望得到老师的关注,他们不怕老师的严厉批评,就怕老师不理他们。”

在北京大学里,有一位享誉国内外的哲学系教授、博士研究生导师、全国优秀教师、中国马克思主义理论研究专家,他就是武清籍的赵家祥。

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日前,武汉一高校教授著书《中国博士质量调查》,披露了我国当前博士生教育中存在的一些问题。统计显示,46的博导同时指导的学生超过7名,最多的高达47名。大部分博导认为自己适合指导的学生不超过6名。调查表明,近13的博士生每月与导师交流不到1次。

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责任编辑:左文亮

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