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“大多数想考研的学生对自身的潜力以及发展需求还是有明确定位的。”河池学院副院长郎耀秀说,“今年学院报考研究生的学生占本科毕业生的比例是16.4,创历史新高,继续学习的渴望和对就业的期望,是学生选择考研的主要原因。”

专家建议,国内培养应用型研究生,可借鉴发达国家的模式。如,教学内容强调案例分析和实践研究,教学过程可运用团队学习、现场研究、模拟训练等方法;建立校内外“双导师”制,吸收不同学科领域的专家学者和实践领域有丰富经验的专业人员,共同承担研究生的培养工作;学位论文不拘一格,可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、文学艺术作品等形式,注入更多实践“元素”。(记者徐敏)

选修测试历史的考生加试语文附加题,选修测试物理的考生加试数学附加题。不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。

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2003年,浙江大学热能研究所的研究人员在对医疗废物成份进行统计分析之后,结合回转炉与流化床的优点,设计出了具有创新性的回转流化多段热解焚烧技术系统,这一创新工艺已获得国家发明专利授权。2004年,浙江大学热能工程研究所在完成实验室试验后与湖州市固体废物处置中心合作建成了第一台日处理10吨医疗废物的新型回转流化多段热解焚烧处置系统。2007年5月,日处理达20吨的二期工程系统调试完成投入试运行。目前,二期工程已可满足浙北和部分浙西地区医疗固废物和部分工业危险废弃物的无害化处理。

①报考中国画、版画、雕塑、壁画、造型基础部、建筑学院各专业方向、城市设计学院设计类方向的考生,交作品照片8张(7吋精印彩色照片,背面写清姓名及报考专业)、论文1篇;

本报讯(记者王坤宁)记者3月26日从湖南长沙召开的“中国图书对外推广计划”工作小组第五次会议上获悉,“中国图书对外推广计划”自2006年实施以来,在推动中国图书“走出去”方面已经探索出一条行之有效的道路。3年多来,“中国图书对外推广计划”项目资助的图书共990种、1318册,涉及国家36个,涉及语言21种,与156家出版机构签订了资助出版协议。

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想起卖菜前的生活,寇井宏眼里透出一丝无奈。2008年他从陕西航天职工大学数控专业毕业后,先后去过杭州等地,拿着简历奔波了一个多月,但一直找不到合适的工作。

3.《战国策》——一部战国时期史料汇编,其作者并非一人。西汉后期刘向整理得文三十三篇,按国别分为十二国策,定其名为《战国策》。记载了自战国初年至秦灭六国前二百四十年间的部分历史。书中主要记述了战国时期,谋臣策士的言行,映现着当时政治,外交上重大事件和纷纭复杂的历史。其思想内容主要是重士尚利,重权借。此书在文学上有较高成就:善于运用寓言和比喻说理,刻画了许多性格鲜明的人物形象,叙事说理气势奔放、语言流畅,对后世散文、辞赋的发展产生过重大影响。前人称其为“辨丽横肆,亦文辞之最。”

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在遵道学校的建设中,征地连同审批工作在一个月内全部完成,政府的全力支持成为重要保证。杨兴全说:“重建遵道学校,全靠政府的一路绿灯。”如今每有客人来学校参观,杨兴全都不忘向他们讲述政府的支持。

从招生人数看,今年我省共招收175名军校生和国防生,较去年减少了5人,其中,军队院校招生151名,地方院校招收国防生24名。从科类看,文科8名,理科生167名;从性别看,男生168名,女生7名(均为军队院校招收)。

  三是坚持教师主导与学生主体相结合。教师主导是指教师处于教与学这一对矛盾的主要方面。学生学什么、怎么学的主要责任在于教师。学生主体是指所有的教学环节、教学内容都要通过学生的积极活动来实现,也就是说,教师讲课讲得好不好,有没有效果,最终体现在学生是不是真心地喜爱、能不能真正地相信上。教师主导与学生主体相结合,是指既要以学生为本,重视发挥学生的主体作用,又要重视发挥教师的主导作用。我们在教学中要注意调动学生的学习积极性,组织学生课堂讨论、专题演讲、社会实践、社会调查等都是调动学生学习积极性的有效方法。这些突出学生学习主体性的教学方法一定要在教师的指导下,围绕着教学内容和教学目的展开。

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首先,地方高校需要重新思考自身定位,进一步明确服务面向。办学目标和办学定位是教学工作的出发点,在高等教育大众化阶段,我国高等教育分层分类发展机制已基本形成,学校办学特色和服务层次的细分要求不断提高,如何找准定位、更新理念是地方高校必须做出的选择。

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责任编辑:左伊

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