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记者在北京图书大厦教辅类图书专柜前见到,很多小朋友和家长一同前来读书购书,为假期的学习生活做好准备。记者饶强摄

由于国家对于这样的教育组织尚未有明文规定,他们也缺乏资金支持,所以一直以来他们遇到了很多困难。市场管理处担心这个活动小组会给自己带来连带责任,一但有风吹草动,马上让其活动停止,手足口病、非典期间这个小组都停过很长时间。

据介绍,10.26万名大学生于1月23日起将分赴广西1126个乡镇开展走访创先争优先进典型、开展农业科技知识培训、关爱农民工子女、进行金融和创业政策宣传等十项服务基层和社会实践活动。

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虽然教育部早已于2005年允许在校大学生结婚。但允许并不等于鼓励,众所周知,我国承受着巨大的人口压力,提倡“晚婚晚育,优生优育”。结婚低龄对于控制人口过快增长将起到十分消极的作用。从社会效应上来说,大学生也不应该对婚姻操之过急。

记者来到李明的工作地点——乌市扬子江路一幢综合服务楼的写字间,发现房门紧锁,门上无职业介绍标志。该层物业中心工作人员曾先生说:“在这里办公的人叫李建明,近期突然有多所高校的学生来找他,说被骗了,但他已经一个星期没有回来过了。”

(三)要大力推进人才市场公共信息网络建设。本届服务周将采用人事部人才市场公共信息网作为技术支持平台,并与各地人事部门共同探讨实现人才市场网站、高校毕业生就业信息网站贯通的有效途径,各地人事部门要积极收集、整理、发布,在11月11日以前上传本地区针对高校毕业生的招聘信息,并采取各种有效措施,确保信息及时、真实、有效。

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第一,中国的对外开放。今年是中国改革开放30周年。30年前,在邓小平先生倡议下,中国打开国门,鼓励中国学生走出去,学习外国先进的科学技术和管理理念。当时是国家出钱把学生送出去深造。随着中国人逐步富裕,越来越多的中国家庭有经济实力把孩子送出来。据中国教育部统计,1978年至2007年底,中国各类出国留学人员达221万人,出国留学规模扩大了168倍。

A+C流脑疫苗是北京今年首次使用的免疫规划疫苗。从今年4月起,北京市为提高群体免疫水平,保护外来流动人口健康,开展对20万学龄前儿童查漏补种工作,补种疫苗包括脊灰、流脑等7种疫苗可防10种传染病。目前,北京市已对所有儿童实行免费接种7苗。

  山东大学结合学校实际,以专业化、职业化为目标,在辅导员队伍建设方面进行了一些新的探索。  提高认识,明确目标,科学规划辅导员队伍建设方向。学校从实现学校育人目标,提高人才培养质量的战略高度出发,确立了以专业化、职业化为目标建设高水平辅导员队伍的努力方向,让辅导员在本职岗位上能够成就事业,实现自我发展,达到职业高峰。  确保数量,严格准入,不断优化辅导员队伍素质结构。一是足额配备辅导员队伍。学校严格按照教育部的要求,以1:200的比例配齐了学生专职辅导员,并适当配备了研究生专职辅导员。二是严格建立职业准入制度。学校要求辅导员除应为中共党员、具有硕士及以上学位外,还应具有与工作相适应的专业知识背景、职业素养和职业能力。三是逐步减少兼职、流动岗位比例。从2004年开始,学校不再配备兼职辅导员,实行优秀业务课教师及党政管理干部兼任班主任制度。  明确职责,强化考核,健全完善辅导员队伍管理制度。一是明确辅导员的范围职责。学校坚持以学生思想政治教育为核心工作,以学生发展指导为主体工作,以学生事务管理为基础工作,将辅导员工作职责细化为思想政治教育与引导、心理健康教育与指导等10项内容。二是建立健全管理评价机制。学校着重考察辅导员带学生数量、工作实绩、教学科研水平和学生满意度等内容,建立了以工作实绩为主要内容、以学生满意度为主要指标、科学性和可操作性较强的考核体系。三是优化考核激励措施。考核优秀的可提前晋升,考核不合格的解除聘任合同,逐步建立了能进能出、竞争择优、充满活力的用人机制。  统筹规划,注重培养,努力拓宽辅导员队伍发展空间。一是着力提升工作水平。学校通过专业技能培训、举办读书班等措施,帮助辅导员丰富专业知识,开阔视野,提高工作能力。二是加强相关学科建设。从今年开始,学校依托马克思主义理论教育及相关哲学社会科学学科,着手开展学生思想政治教育、学生发展指导和学生事务管理等方向的学位教育。三是统筹规划发展序列。学校设立一至五级辅导员职级,并设立“学生思想政治教育与发展指导”专业技术职务序列,表现特别突出的辅导员13年可达到正处级、晋升为正教授。(中共山东大学委员会书记 朱正昌)  《中国教育报》2006年4月29日第3版

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据了解,2006年以来,职业教育改革与发展取得了可喜的成绩。一是落实贯彻全国职业教育工作会议精神取得阶段性成果。截至目前,全国已经有26个省、自治区、直辖市召开了省级职业教育工作会议,就贯彻落实国务院《决定》和会议精神,加快职业教育发展作出部署。二是中等职业教育规模进一步扩大。2006年,中等职业学校招生规模预计将达到750万人,在校生规模将突破1700万人,再创历史新高。三是“四大工程”的实施取得新进展。目前参加教育部等六部门组织的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”的职业院校已达1000多所,企业达2000多家,覆盖的学生和学员超过300多万人。教育系统开展农村劳动力转移培训的规模达3500多万人次,农村实用技术培训达5000多万人次。继续教育和各类培训规模达到1亿人次以上。四是职业教育基础能力建设工作全面启动。2006年,中央财政已投入专项资金15亿元,其中国债资金10亿元,支持了170个县级职教中心和220所示范性中等职业学校的建设;财政专项资金5亿元,支持了321个职业教育实训基地。示范性高职建设计划和中等职业学校教师素质提高计划的经费正在落实之中。在中央财政的引导和带动下,各级地方财政也加大了对职业教育的投入力度,据不完全统计,地方安排用于职业教育基础能力建设的资金是中央投入的两倍多,达到30多亿元。这些投入,较大地改善了职业院校的办学条件,提高了职业院校的基础能力。五是加快推进中等职业教育贫困家庭学生助学制度建设,2006年度落实中央专项资助资金8亿元。六是以服务为宗旨、以就业为导向,积极探索校企合作、工学结合、半工半读的人才培养模式,专业建设、课程建设、教材建设等取得新进展。

著名经济学家、中国政法大学教授杨帆,近日在一节课上,因为逃课学生人数太多而与一名欲离开教室的女学生发生肢体冲突。这一事件发生后,引起了极大的社会关注。在笔者看来,这一事件是一面镜子,它让我们静下心来认真思考如何看待新时期的高校师生关系。

少数民族预科班招收对象:区外院校少数民族预科班只招收少数民族考生;区属院校少数民族预科班招收同时具备以下三个条件的考生:①应届高中毕业生;②农业户口;③50个老、少、边、山、穷县(市)的少数民族。

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据介绍,清华大学聘用非事业编制人员补充到学校各种岗位,初步统计达到5000人,连续多年事业编制与非事业编制教职工比例保持在1∶1左右。该校将以吸纳科研助理工作为契机,努力完善岗位设置、聘用考核等制度,力争在较短的时间内,建设一支开放、流动、高水平的专职科研队伍,使学校科研队伍结构和规模进一步得到优化。

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责任编辑:左汶骏

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